為激發幼兒主動運用多種感官進行探索，並對四周的事物和現象產生好奇心，設置多元化、富探索的學習環境及推行社區戶外探索活動，以培養幼兒欣賞、尊重和保育環境和大自然的態度。同時透過不同的科學實驗活動，以遊戲及親身操作，讓幼兒學會探究事物知識的方法，有助發展他們的解難能力，成為主動的學習者。